13 мая2024
13 мая2024
Начало недели.
13 мая 2024 года учащиеся приняли участие в школьной торжественной церемонии поднятия Флага Российской Федерации и исполнения Гимна. Право поднять флаг РФ предоставлен 5-7 классу
13 мая2024
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 13 мая 2024 г. обучающиеся приняли участие во внеклассных занятиях цикла внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на тему «Русский язык. Великий и могучий. 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина». Занятие было призвано расширить знания ребят о творчестве Александра Сергеевича Пушкина, способствовать осознанию его роли в изменении русского языка, формированию уважительного отношения и интереса к тем, кто внес значимый вклад в развитие российской и мировой культуры, воспитанию уважительного отношения к русскому языку. 6 июня является знаковой датой для российской и мировой культуры: именно в этот день родился Александр Сергеевич Пушкин, в этот день отмечается и День русского языка. Творчество Пушкина открывает читателю огромный мир человеческих чувств, переживаний, приобщает его к культурным и общечеловеческим ценностям и богатству русского языка. С учащимися начальных классов провели образовательную игру, маршрут которой состоял из заданий-вопросов, составленных на материале сказок Александра Сергеевича. Выполнение интерактивных заданий сопровождалось беседой по анализу произведений писателя. В итоге занятия педагоги подвели ребят к осознанию общего смысла выражения о творчестве Пушкина: «Он – наш поэт, он – наша слава!». Дети узнали о влиянии Пушкина на изменения, которые произошли в русском языке. В тот период образованные люди использовали книжный язык, который считался подходящим для поучений и указов, а для повседневного общения он был не очень удобен. Пушкину в своих произведениях удалось соединить ясность и точность, образность и краткость разговорного и книжного языков. Старшеклассники подробно разобрали влияние Пушкина на русский язык при просмотре видеороликов. Через интерактивное задание «Скажи выразительно» они проверили, насколько хорошо знают фразеологизмы, обогащающие словарный запас.
11 мая2024
Правила дорожного движения для водителей СИМ
В рамках реализации федерального проекта «Безопасность дорожного движения» Национального проекта «Безопасные качественные дороги» ОГИБДД по Шенталинскому району напоминает Правила дорожного движения для водителей СИМ
❗Согласно пункту 1.2. ПДД РФ, «Средство индивидуальной мобильности (СИМ) — это транспортное средство, имеющее одно или несколько колёс (роликов), предназначенное для индивидуального передвижения человека посредством использования двигателя. (это электросамокаты, электроскейтборды, гироскутеры, сегвеи, моноколёса и иные аналогичные средства)».
❗СИМ могут называться только электрические устройства
Роликовые коньки, обычные самокаты и скейтборды не являются СИМ, и человек, использующий эти средства передвижения, должен подчиняться правилам для пешеходов.
Для управления СИМ не требуется наличия водительского удостоверения, но если мощность электродвигателя на СИМ превышает 250 Ватт, то данное транспортное средство будет относиться к категории «М» — мопед. Гражданин, управляющий этим транспортным средством, должен иметь права категории «М».
❗Где можно передвигаться на СИМ
✅Глав 24 ПДД РФ.
Движение детей в возрасте младше 7 лет, передвигающихся на СИМ, должно осуществляться только по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам (на стороне для движения пешеходов), а также в пределах пешеходных зон , и только в сопровождении взрослых!❗
Детям от 7 до 14 лет можно ездить по тротуарам, пешеходным , велосипедным и велопешеходным дорожкам, а также в пределах пешеходных зон .
По обочинам и проезжей части дороги детям от 7 до 14 лет передвигаться на СИМ запрещено.
Дети старше 14 лет могут передвигаться:
— По велопешеходным и велосипедным дорожкам, полосе для велосипедистов и по проезжей части велосипедной зоны
— В пешеходных зонах (если масса СИМ не превышает 35 кг);
— По тротуарам и пешеходным дорожкам (если масса СИМ не превышает 35 кг и выполняется одно из условий:
1. отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов либо отсутствует возможность двигаться по ним;
2. лицо, использующее для передвижения СИМ, сопровождает ребёнка до 14 лет, использующего для передвижения СИМ или велосипед.
— По обочинам, если отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка либо отсутствует возможность двигаться по ним;
– По правому краю проезжей части, если ОДНОВРЕМЕННО соблюдены три условия:
-отсутствуют велосипедная и велопешеходная дорожки, полоса для велосипедистов, тротуар, пешеходная дорожка, обочина либо отсутствует возможность двигаться по ним;
-на дороге разрешено движение велосипедистов и установлено ограничение скорости для автотранспорта 60 км/ч;
-СИМ должно быть оборудовано звуковым сигналом, тормозной системой, световозвращателями белого цвета спереди, оранжевого или красного с боковых сторон, красного цвета сзади, фарой/фонарём белого цвета спереди.
Итак, дети с 14 лет при управлении СИМ в городе должны двигаться по велосипедным дорожкам — это приоритет № 1. Если их нет, то необходимо передвигаться по тротуарам и пешеходным зонам, Если и они отсутствуют, разрешено двигаться по обочине. Если и обочина отсутствует, можно двигаться по правому краю проезжей части. СИМ должно быть оборудовано звуковым сигналом, тормозной системой, световозвращателями разного цвета и фарами. В вечернее время на данных транспортных средствах должны быть включены фары и фонари.
Чтобы перейти дорогу, необходимо сойти с СИМ, взять его в руки (или везти его рядом с собой) и переходить дорогу по пешеходному переходу, соблюдая Правила дорожного движения.
Переезжать по пешеходному переходу на СИМ запрещено!
✅п. 17.3 При выезде из жилой зоны водители и лица, использующие для передвижения СИМ, должны уступить дорог другим участникам дорожного движения: водителям автомобилей, пешеходам, другим лицам, передвигающимся СИМ.
✅п. 24.6 Если движение велосипедиста или лица, использующего для передвижения СИМ, в случаях предусмотренных Правилами подвергает опасности или создаёт помехи для движения пешеходов, то человек управляющий СИМ должен либо спешиться, т.е. сойти с электросамоката и вести его рядом с собой, либо двигаться на СИМ но, со скоростью потока людей, т.е. со скоростью идущих пешеходов.
Уважаемые родители! Прежде чем покупать своему ребёнку средство индивидуальной мобильности и разрешать ему выезжать на этом устройстве за пределы двора или парковой зоны, приобретите средства пассивной защиты (велошлем, наколенники, налокотники), а также световозвращающий жилет. Убедитесь, что ребёнок знает Правила дорожного движения, касающиеся передвижения на СИМ, и всегда их соблюдает. Обговорите с ребёнком те места, куда он может поехать на СИМ, а где кататься нельзя, и время от времени контролируйте, насколько он соблюдает эту договорённость.
09 мая2024
С Днем Победы!
Поздравляем С Днем Победы! Пусть этот день всегда будет напоминанием о великом подвиге наших дедушек и бабушек, их героизме и огромной любви к своей Родине!
09 мая2024
9 мая 2024 года в селе Салейкино у обелиска состоялся торжественный митинг, посвящённый 79 годовщине Победы в Великой Отечественной войне
9 мая 2024 года в селе Салейкино у обелиска состоялся торжественный митинг, посвящённый 79 годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Со словами поздравлений к присутствующим обратился Глава сельского поселения Салейкино Федотов А. В. Выступающий отметил, что этот праздник навсегда вписан в историю страны кровью миллионов бойцов, отдавших жизни за свободу и независимость нашей Родины. 79 мирных весен отделяют нас от взрывов, гула и пожарищ самой страшной войны в истории человечества. И наша задача — сделать все, чтобы сохранить историческую правду о тех сражениях и о том, какой ценой досталась Великая Победа.Мужество и самоотверженность наших предков всегда будут для нас примером. Они встали на пути врага, с честью прошли через все испытания, отстояли свободу и независимость Отечества. И победили!
По традиции, в память о погибших в Великой Отечественной войне, школьники и жители села возложили венки и цветы к обелиску, почтив минутой молчания односельчан, участников той страшной войны.
#Движениепервых #Движениепервых63 #Первыепомнят #Миллиондобрыхдел
09 мая2024
Национальный проект «Образование» — «Успех каждого ребенка».
После митинга у обелиска был представлен концерт художественной самодеятельности гостям праздника в СДК в котором учащиеся школы приняли активное участие прочитав и исполнив стихи и песни о войне. В рамках национального проекта «Образование» — «Успех каждого ребенка». #НациональныйПроектОбразования #НПОобразование
09 мая2024
Торжественный митинг в д. Подлесная Андреевка.
По традиции учащиеся школы приняли участие в торжественном митинге в д. Подлесная Андреевка.На торжественных открытиях с приветственными словами к присутствующим обратился глава сельского поселения Салейкино Федотов А. В.
В ходе митинга были кратко раскрыты события военных лет. Вспомнили о том, какими усилиями достигнута великая Победа. Вспомнили и о великой роли тружеников тыла, о судьбах детей войны. В память о тех, кто отдал свои жизни во имя Победы, была объявлена минута молчания, возложены венки к памятнику которого стояли в почётном карауле юнармейцы школы.
В поселке Ясная Поляна тоже было проведено торжественное мероприятие со стихами от жителя Мурзаковой З и песнями в исполнении учащихся школы и коллектива СДК.
Отрадно, что жители деревни и посёлка проявили большую активность в такую непогоду. И ребята школы большие молодцы!
В завершении мероприятий все вдохновенно исполнили песню «День Победы».
08 мая2024
Учащиеся приняли участие в игре «IQ-ПФО: Великая Победа»
Учащиеся приняли участие в игре «IQ-ПФО: Великая Победа» В преддверии Дня Победы в Приволжском федеральном округе состоялась традиционная игра «Что? Где? Когда?» по тематике Великой Отечественной войны. Организаторами игры «IQ-ПФО: Великая Победа» выступили аппарат полномочного представителя Президента РФ в Приволжском федеральном округе, Фонд содействия развитию институтов гражданского общества в ПФО и проект «Большая игра».
⚡Участникам было предложено выполнить 24 задания, связанных с историей Великой Отечественной войны. За два часа студенты должны были ответить в онлайн-формате на самые разнообразные вопросы. Например, «Что называли в блокадном Ленинграде «золотой осенью»?», «Какая военная техника была разработана концерном «Хеншель»?», «Кем являлись Мишка и Машка, служившие в 902-м полку?». Кстати, Мишка и Машка – это фронтовые верблюды-тягачи, которых забрали на войну из Астраханской области.
⚡Ребята показали неплохие знания о событиях, узнали много нового для себя,продемонстрировали навыки командной работы.
08 мая2024
Итоги » Театральные подмостки»
Юные театралы покорили своим мастерством
На днях прошел районный конкурс детских и молодежных коллективов «Театральные подмостки», организованный Детской школой искусств.
В мероприятии приняли участие коллективы и чтецы из десяти образовательных учреждений района. К слову, с нынешнего года во всех российских школах, в том числе и в нашем районе, действуют театральные студии и кружки.
Юные исполнители и актеры показали высокий уровень мастерства.
С театральных подмостков звучали темы патриотизма, Великой Отечественной войны, мира, семейных ценностей, были разыграны сюжеты русских народных и авторских сказок, в том числе на чувашском языке. На суд жюри и обозрение публики был представлен 21 номер.
Буквально покорило жюри и привело в восторг зрителей инсценированное представление «Клятва», разыгранное театральной студией «Радуга» Шенталинской школы № 1, руководителем и режиссером-постановщиком которой является педагог Елена Анатольевна Романова.
В постановке в память погибших воинов и во славу героев-ветеранов прозвучали песни военных лет, задушевные лирические и прозаические строчки, были исполнены танцы. Прекрасную актерскую игру, затронувшую сердца шенталинцев, продемонстрировали четвероклассники.
В итоге театральная студия «Радуга» стала победителем номинации «Музыкальный театр».
В номинации «Музыкально-литературная композиция» 1 место заняла группа «Шалунишки» детского сада «Звездочка» (руководители М.В. Ермолаева, Л.Н. Каюпова и Е.А. Плужникова). Малыши разыграли композицию «Фронтовые письма», исполнив трогательные лирические строчки, адресованные бойцами родным и близким.
2 место досталось театральному коллективу ООШ с. Аксаково (руководители Т.А. Бойкова и М.В. Мрясова). 3 место по решению жюри присуждено обучающейся Каменской школы Александре Архиповой, исполнившей отрывок из произведения А. Твардовского «Василий Теркин».
В номинации «Драматический театр» в младшей возрастной категории 1 место занял музыкальный театр «Новое поколение», второе – театральный коллектив Детской школы искусств, руководителями которых является Л.А.
Рызыванова. Юные актеры разыграли инсценировку «Петрушкины сказки» и авторскую сказку Ирины и Леонида Тюхтяевых «Зоки и Бада».
В старшей возрастной категории первым местом отмечен коллектив «Илемпи» Салейкинской школы под руководством Е.В. Воронцовой, выступивший с постановкой «Желтая курица» на чувашском языке.
В номинации «Кукольный театр» победителем признан коллектив «Сказка» Баганинской школы под руководством Г.М. Трофимовой и Н.А. Барнаевой.
На втором месте – коллектив Баландаевской школы «Звездочка» (руководитель Г.Л. Симцова).
Отдельной номинацией – «Оригинальный жанр» – отмечена творческая группа «НитьЯ» местного отделения «Движение Первых» (руководители Артем Канаев и Г.Н. Гурьянова).
Самой многочисленной оказалась номинация «Художественное чтение». Здесь победителем признана Златослава Люкаева из Шенталинской школы № 2. На втором месте – ученица этой же школы Алиса Артемьева. Третьи места поделили обучающийся Каменской школы Марсель Свешников и коллектив «Орлята России» из ООШ пос. Романовка.
Конкурс получился интересным, ярким. И показал, что в Шенталинском районе много талантливых детей!